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第161章 创最佳学习氛围,齐走向辉煌未来 (第1/1页)

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单说韩子玲来到 GZ 师范大学任教,因为在华师大学习有扎实的基础,加上跟在洪振国身后学到了先进的教学方法,她在教学中得心应手,如鱼得水

她的教学方法也得到这个学校一些老教授的认可,许多老教授也学着韩子玲的样子,刻印大量的学习资料分发给学生,让学生充分展开讨论,进行合作学习

当然,她的英语学科有其的独特的属性,发音的标准程度,她没有那么多时间进行更正,只好让他们借助录音机像自己一样,一个单词一个单词进行矫正

对于普通的语法知识,她在资料里讲的非常明白,学员们只要在交流过程中坦诚提出自己的疑问就可以了

洪国的教育教学,那在红山公社已经是高山打鼓,有名在外。只要是他和丁倩兰老师合作教一个班级,学生数总是暴涨起来了,教室里总是塞得满满的洪国的教育教学,那在红山公社已经是高山打鼓,有名在外。只要是他和丁倩兰老师合作教一个班级,学生数总是暴涨起来了,教室里总是塞得满满的

在那挨挨挤挤的教室里,阳光透过明净的窗户轻柔的洒在课桌上,一位位学生沉浸于知识的海洋里。展现着对学习的无比热爱

清晨的第一缕阳光尚未完全升起,他们便已端坐在座座位上,手中握着书本,目光专注而坚定

那一双双明亮的眼睛闪烁着对知识的渴望和追求。他们全神贯注的阅读着,时而微微皱眉思考着书中的难题,时而嘴角上扬。我理解了一个复杂的概念而感到欣喜

课堂上,他们积极的与老师互动,每一个问题一抛出,都能看到他们高高举起的手臂,迫不及待的想要分享自己的见解。他们认真的聆听老师的讲解笔记,记得工工整整,生怕遗漏任何一个重要的知识点

当遇到困难时,他们会虚心求教,那诚恳的态度让人动容。课间休息的时间,他们也毫不放松。有的同学三五成群的聚在一起,热烈的讨论着刚刚课上的难题,各抒己见,思维的火花碰撞中,在碰撞中绽放

有的同学则独自一人默默的复习着所学的内容,口中念念有词,仿佛在与知识进行着一场无声的对话

放学后,图书室里成为他们常去之地,在那安静的角落,他们安静的翻阅着一本本厚重的书籍,仿佛时间都为他们停止,他们忘记了外界的喧嚣,全身心的投入到学习之中

那专注的精神仿佛在告诉世界,知识就是我们最宝贵的财富。这些学生用他们的行动 诠释 着对

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